СРПСКА ВЕРОИСПОВЕДНА ШКОЛА У ДУНАСЕЧУЈУ
Школа за време дуализма (1867-1918) ради на Етвешовој законској основи (38.зак.чл./1868). „Свакодневна школа“ је била обавезна за сву децу узраста од 6 до 12 година. Настава се одвијала од понедељка до недеље. Пре подне од 8 до 12, а поподне од 14 до 16 часова. Недељом се ишло у цркву, на литургију. Наставни језик је био матерњи (српски). Школски обвезници од 12. до 15. године похађали су „пофторну школу“. То су углавном шегрти, који су учили занат код месног мајстора. Најважнији школски предмет је веронаука. На листи предмета следили су: читање (старословенско и српско „народно“), писање, „разумевање текста“, па тзв. национални предмети: историја (мађарског народа, односно, Угарске) са правима и дужностима грађана, земљопис (с акцентом на „родној“ жупанији). Рачунање, са осталим предметима из природних наука, налазио се на средини „листе“. У трећој групи предмета је краснопис, појање (црквено) и певање (народно), док је на крају ручни рад (слејд). Деца имућних или амбициозних родитеља су након положеног испита на крају 4. разреда могла уписати грађанску школу или гимназију. Међутим, почетком 20. века већина становништва још није имала сведочанство ни о завршеном шестом разреду.
Сеоски учитељ, ем је подучавао доста ђака, ем је имао и плус задужења (нпр. хоровођа, писар, библиотекар; а тражено је од њега да просвећује и одрасле). Контрола је била двострука: световна и црквена. Министарство богочасти и јавне наставе (Будимпешта), краљевски школски надзорник (нпр. жупанија Барања, Печуј) – са световне стране. Док је црква вероисповедне школе управљана путем „српског-православног“ НШС (Народни школски савет, Сремски Карловци), ЕШО (Епархијски школски одбор, Сентандреја) и МШО (Месни школски одбор, нпр. Дунасечуј). Односно, преко својих школских надзорника (нпр. Лаза Терзин, жив.: 1880-1965). Питање мађарског језика, као обавезног предмета регулисано је Трефортовим (18.зак.чл./1879.), односно, Апоњиевим законима (27.зак.чл./1907.; 46.зак.чл./1908.). Питање припомоћи, од стране државе, условљавано је „родољубивим понашањем“ - у свим сегментима школског живота. Вођене су борбе око просветних закона (држава контра народности). Од 1920-их година у мађарским школама наставни језик, дефинитивно, постаје мађарски.
Школски документи сечујске српске вероисповедне школе се чувају у Сентандреји, у Архиви Епархије будимске.
Фотографије су начињене на отварању такозване "Српске собе" у Дунасечују. где је приказан рад месне црквено- школске општине.
ДВА ДЕТАЉА СА ГЕОГРАФСКЕ КАРТЕ ИЗ 1885. ГОДИНЕ.
(ЗИДНА КАРТА ЈЕ НЕКАДА БИЛА У ВЛАСНИШСТВУ МЕСНЕ СРПСКЕ ВЕРОИСПОВЕДНЕ НАРОДНЕ ШКОЛЕ.)
Д У Н А С Е Ч У Ј - БАРАЊСКО НАСЕЉЕ У РАЗДОБЉУ АУСТРО-УГАРСКЕ МОНАРХИЈЕ НА КАРТИ ЈЕ НАЗНАЧЕНО КАО ВАРОШИЦА СА ПРАВОМ ОДРЖАВАЊА МАРВЕНИХ ВАШАРА.
[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f> <v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f> <v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f> <v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f> <v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f> <v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f> <v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f> <v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f> </v:formulas> <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"></v:path> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"></o:lock> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute; margin-left:-24pt;margin-top:-7.5pt;width:286.8pt;height:700.55pt;z-index:251658240; mso-position-horizontal-relative:margin;mso-position-vertical-relative:margin'> <v:imagedata src="file:///C:\Users\Dacha\AppData\Local\Packages\oice_15_974fa576_32c1d314_150c\AC\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg" o:title="1"></v:imagedata> <w:wrap type="square" anchorx="margin" anchory="margin"></w:wrap> </v:shape><![endif][if !vml][endif][if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f> <v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f> <v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f> <v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f> <v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f> <v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f> <v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f> <v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f> </v:formulas> <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"></v:path> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"></o:lock> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute; margin-left:-24pt;margin-top:-7.5pt;width:286.8pt;height:700.55pt;z-index:251658240; mso-position-horizontal-relative:margin;mso-position-vertical-relative:margin'> <v:imagedata src="file:///C:\Users\Dacha\AppData\Local\Packages\oice_15_974fa576_32c1d314_150c\AC\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg" o:title="1"></v:imagedata> <w:wrap type="square" anchorx="margin" anchory="margin"></w:wrap> </v:shape><![endif][if !vml][endif]